rationeel schreef op 15 mei 2020 21:37:
[...]
Het gaat zoals ASTI;) opmerkt over een andere dan de intellectuele onwikkeling. Die komt vanzelf wel goed. Wanneer op 12 jarige leeftijd de mogelijkeden zich voordoen om niveau te kiezen.
Het blijft, de individualiteit, maar belangrijk is of je je thuis voelt met de vele anderen, of dat je je een eenling voelt. Onbegrepen.
Daarom is het zo belangrijk dat de leerkracht zelf voldoende ontwikkeling heeft om de kinderen te sturen.
FVD:) is gecharmeerd van het Noorderlijk model. Hoogopgeleiden voor de klas met een extra leraren opleiding, die zelfstandig de klas kunnen begeleiden.
Het lijkt mij ook wel goed. Ook omdat die hoogopgeleiden weten wat er nu eigenlijk als je later gaat studeren belangrijk is, en ze waarschijnlijk ook meer oog hebben, voor de eigenaardigheden van de bovenlaag;)
Het is daar een baan voor de top, en niet zoals hier voor het zesjes niveau.
Goed Onderwijs ontwikkelen, zou de hoofdtaak van de regering moeten zijn.